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프롤로그: 학습 부진에 공부 정서만큼 중요한 것은 없다

제1장. 아이의 성장 마인드셋부터 키우자
나는 그거 못해 ｜ 고정 마인드셋 ｜ 성장 마인드셋 ｜ 마인드셋 바꾸기 ｜ 공부 성과 눈으로 확인하기 ｜ 히어로 뒷조사하기 ｜ 똑똑하다는 말은 칭찬이 아니다 ｜ 실패는 또 다른 기회, 치열하게 실패하기 ｜ 뇌는 근육이다 ｜ 칭찬, 그래서 할까 말까

제2장. 아이의 학습 유형을 존중하자
모든 학습 유형은 혼합형 ｜ VARK 모델 : 1. 시각 유형 ｜ VARK 모델 : 2. 청각 유형 ｜ VARK 모델 : 3. 읽기 유형, 4. 쓰기 유형 ｜ VARK 모델 : 5. 운동감각 유형 ｜ 학습 유형은 언제든 바뀔 수 있다

제3장. 의욕 없는 아이의 마음을 동하게 하는 비결
아이가 의욕을 잃으면 부모는 절망에 빠진다 ｜ 압력과 공포: 어릴 때는 겁을 주면 통했다지만 ｜ 보상: 단기적인 성공만 보여주는 이유 ｜ 설득: 논리적인 설득은 과연 통할까 ｜ 내면의 기쁨: 어떤 보상보다 강력한 힘 ｜ 동기 부여: 내 아이는 어디에서 마음이 동하는가 ｜ 아이가 등교를 거부할 때 ｜ 동기 부여를 위한 첫 번째 선택: 감정 불러일으키기 ｜ 동기 부여를 위한 두 번째 선택: 아이의 세계와 연결하기 ｜ 동기 부여를 위한 세 번째 선택: 몸으로 해보기 ｜ 결론: 염려하지 마세요, 곧 좋아질 거예요

제4장. 공부를 힘들게 하는 상황을 통제하자
미루면 미룰수록 미루는 게 좋아진다 ｜ 미루기의 두 가지 유형: 1. A 유형 ｜ 미루기의 두 가지 유형: 2. B 유형 ｜ 첫 번째 방법: 지금 바로 시작 그리고 5분 트릭 ｜ 두 번째 방법: 과제 쪼개기
세 번째 방법: 공부 시간은 빠듯하게 ｜ 네 번째 방법: 진솔한 대화 ｜ 결론: 자기 관리가 중요하다

제5장. 매력적인 목표를 세우자
목표 설정은 중요하다 ｜ 자기 평가 나무 ｜ 목표 설정을 위한 PPP 원칙 ｜ 스마트한 목표 설정 ｜ 최종 목표와 중간 목표 ｜ 결론: 목표는 여러모로 유익하다

제6장. 강점을 강화시키자
물을 준 나무가 자란다 ｜ 인생에서 진짜 중요한 것 ｜ 약점을 강점으로 보완하자 ｜ 너의 강점은 무엇이니 ｜ 아이의 어떤 강점에 물을 줄 것인가 ｜ 강점을 일깨우는 산타클로스의 편지 ｜ 또 다른 방법: 칭찬 세례 ｜ 결론: 모든 아이에게는 반드시 강점이 있다

제7장. 이론: 숙제가 힘든 이유
숙제는 가정 파괴범 ｜ 과연 숙제 교실이 답일까 ｜ 각자의 수준을 고려하지 않는 숙제의 문제 ｜ 디지털 기기의 도움을 기꺼이 받자 ｜ 옛날 아이들은 혼자서도 잘했다는 말

제8장. 실전: 숙제를 쉽게 하는 비결
오후 시간을 다 잡아먹는 숙제 때문에 힘들다면 ｜ 책상에서만 숙제하란 법 있나요? ｜ 1단계: 아이가 정한 시간에 따르자 ｜ 2단계: 숙제 알림음을 정하자 ｜ 3단계: 숙제 시간을 체계적으로 나누자 ｜ 섣불리 간섭하지 말자 ｜ 체계만 잘 잡아도 절반은 성공: 학습 계획표 짜기 ｜ 시간이 짧아야 오롯이 집중한다 ｜ 휴식하는 기술 ｜ 집중력을 높이는 게임 ｜ 아이들은 기본 욕구를 참지 못한다 ｜ 마음에 걸리는 게 있으면 공부가 안 된다 ｜ 숙제가 너무 어려울 때 ｜ 숙제가 너무 쉬울 때 ｜ 숙제를 하면서 텔레비전을 보고 있다면 ｜ 시간 관리자에게 배우는 자유 학습법 ｜ 시작한 지 한 시간이 지났다면 이제 그만! ｜ 결론: 효율적으로 그리고 신속하게

제9장. 숙제에 관해 자주 묻는 질문들
초등학교에 입학하면 자기 책상이 필요한가요 ｜ 바람직한 학습 분위기는 어떻게 만들 수 있나요 ｜ 동생들은 어떻게 다루어야 하나요 ｜ 바꿔 가르치기를 추천하는 이유는 무엇인가요 ｜ 숙제와 연습의 차이는 무엇인가요 ｜ 틀렸다면 지적해서 바로잡아야 하나요 ｜ 휴식 시간에 텔레비전을 보여줘도 될까요 ｜ 숙제 후에 독서하게 하려면 어떻게 해야 할까요

제10장. 오답은 기회다
오답이 없다면 난이도를 의심하라 ｜ 오답의 두려움에서 아이를 구하는 말버릇 ｜ 같은 것을 계속 틀리거나 실수를 반복한다면 ｜ 우리 아이는 틀리는 법이 없어요 ｜ 완벽주의 성향 다루기

제11장. 시험불안을 넘어서는 법
초조감에서 공황발작까지 ｜ 공포에 사로잡혀 시험을 못 볼 정도라면 ｜ 머릿속 눈보라를 가라앉히기 ｜ 불안에 맞서는 최고의 비결, 심호흡 ｜ 시험을 잘 치기 위한 팁 ｜ 결론: 시험불안은 숙명이 아니다

제12장. 점수와 시험의 부작용
동그란 네모 ｜ 시대에 뒤떨어진 시험 문화 ｜ 잘못된 우선순위 ｜ 너무 단순한 성적 체계 ｜ 만약 공부가 경주가 아닌 여행이라면 ｜ 성적이 우등생을 망치는 방법 ｜ 느린 아이의 학습 동기를 망치는 방법 ｜ 점수는 의욕을 마비시킨다 ｜ 성적 체계에 대안이 필요하다 ｜ 태도가 중요하다 ｜ 결론: 성적을 폐지해야 하는 이유

제13장. 함께할 때 가능한 일
말의 힘 ｜ 부모와 교사의 협력 ｜ 선순환 ｜ 결론: 해가 쨍쨍할 때 지붕을 덮자

감사의 말
한 걸음 더 나아가기: 성장 마인드셋을 자세히 알고 싶다면
부록: 마인드셋에 관해 참고하면 좋을 문헌