프롤로그
‘눈덩이 학습법’이란?
이 책의 구성과 특징
학습 자료

Day 01 영어의 비밀이 풀리는 ‘눈덩이 굴리듯 말하기’
한 남자가 공원에서 강아지랑 함께 달리고 있어.
Day 02 do동사 단순 현재시제 긍정문
그는 6시쯤에 퇴근을 해요.
Day 03 빈도부사, 기타 빈도 표현
난 3개월에 한 번씩 미용실에 가.
Day 04 do동사 단순 현재시제 부정문
그녀는 단 걸 안 좋아해요.
Day 05 do동사 단순 과거시제 긍정문
작년에 학교 때문에 다른 도시로 이사를 갔어요.
Day 06 do동사 단순 과거시제 부정문
나 그거 일부러 그런 거 아니야.
Day 07 do동사 단순 현재/과거시제 긍정/부정문 복습
나 지난 금요일에 일 끝나고 헬스장 안 갔어.
Day 08 발음 좋아지는 꿀팁 5가지
Drake는 그의 가족에 대해 얘기 중이야.
Day 09 한정사, 명사의 단/복수 존재의 이유
네 신발 예쁘다!
Day 10 be동사 + 명사/형용사/장소 전치사구 긍정문
여기 전부 다 되게 크리스마스 느낌 난다.
Day 11 be동사 + 명사/형용사/장소 전치사구 부정문
이거 그렇게 달진 않네.
Day 12 be동사 단순 현재/과거시제 의문문
이거 네 재킷이야?
Day 13 do동사 단순 현재시제 의문문
그녀가 해산물을 좋아하나?
Day 14 do동사 단순 과거시제 의문문
너 그거 들었어?
Day 15 do, be동사 의문문 짬뽕 파티
피곤해? 어제 일했어?
Day 16 의문사 있는 do동사 의문문
우리 컵 몇 개 필요해?
Day 17 의문사 있는 be동사 의문문 (1)
저 가방들은 뭐야?
Day 18 의문사 있는 be동사 의문문 (2)
지하철 역이 얼마나 멀어요?
Day 19 수상한 의문문(의문사+동사)
이거 누가 만들었어?
Day 20 영어 감각- ‘나는 OO인 사람이다’
제 아들은 당근을 안 먹어요.
Day 21 There is/are 명사. ‘~가 있다’
디저트 배는 항상 있죠!
Day 22 Is there ~? ‘~가 있나요?’
이 두 휴대폰 사이에 차이가 좀 있나요?
Day 23 감각동사
되게 낯이 익으시네요.
Day 24 현재진행시제 긍정/부정문
봐봐! 누가 저기서 춤춘다!
Day 25 현재진행시제 의문문
너 뭐 찾아?
Day 26 과거진행시제 긍정/부정/의문문
그녀는 거기서 뭐 하고 있던 거야?
Day 27 You’re being 형용사.
왜 이렇게 예민하게 구는 거야 오늘?
Day 28 단순 현재시제 VS. 현재진행시제
오늘 치마 입었네! 너 원래 치마 안 입잖아.
Day 29 현재완료 경험 의문문
전에 여기 와보신 적 있으세요?
Day 30 현재완료 경험 긍정/부정문
저 거기 한 번 가본 적 있어요.

Part 2 내 말에 살 붙이기

Day 31 조동사 can VS. could
이걸 배경으로 찍어주실 수 있을까요?
Day 32 조동사 can VS. will
못 하는 거야 아님 안 하겠다는 거야?
Day 33 조동사 will VS. would
저 2명 저녁 예약하고 싶어요.
Day 34 How could you ~? ‘너 어떻게 ~할 수가 있어?’
어떻게 못 알아챌 수가 있어?
Day 35 미래 표현 will VS. be going to VS. be Ving
나 오늘 저녁에 나가려고 해.
Day 36 ‘~해야 한다’ should VS. have to
우리 환전을 좀 해야 하려나?
Day 37 You don’t have to ~, if 주어+동사 "~할 필요 없어 네가 ~한다면’
너 거기 안 가도 돼, 네가 원치 않으면.
Day 38 have로 사물의 특징 표현하기 1
이 영상은 100만 뷰를 찍었어요!
Day 39 have로 사람의 특징 표현하기
나 다리에 쥐 났어.
Day 40 have로 사물의 특징 표현하기 2
이 탁자는 모서리가 날카롭네.
Day 41 영어와 한국어의 차이 이해하기
여기가 어디죠?
Day 42 찌끄레기(부사)의 개념- to부정사(~하려고)
나 살 빼려고 유산소 해.
Day 43 찌끄레기(부사)의 개념- 현재분사(~하면서)
나 아무것도 안 하고 그냥 집에 있었어.
Day 44 찌끄레기(부사)의 개념- 접속사 when(~할 때)
저는 그를 중학교 때 처음 만났어요.
Day 45 왜냐하면, 때문에 because VS. since
네가 나 도와줬으니까 점심은 내가 살게.
Day 46 ‘~임에도 불구하고’ although VS. even if
비록 우리 팀이 졌지만, 좋은 경기였다.
Day 47 가정, 상상하는 상황 if로 표현하기
내가 너라면, 난 그냥 그녀에게 물어볼 것 같아.
Day 48 What if / What do you mean 주어 + 동사 ~?
너 그걸 잃어버렸다니 그게 무슨 소리야?
Day 49 현재완료시제 VS. 과거시제
야, 너 진짜 하나도 안 변했다.
Day 50 just와 어울리는 현재완료시제(~했다)
나 방금 막 도착했어!
Day 51 현재완료시제 (계속 ~해왔다)
당신에 대한 이야기를 많이 들었어요.
Day 52 How long have 주어 ~? ‘~를 얼마나 계속해 왔니?’
너희 만난 지 얼마나 됐어?
Day 53 현재완료시제 since 확장 연습
나 오늘 아침에 바나나 하나 먹고 지금까지 아무것도 안 먹었어.
Day 54 현재완료진행시제
저는 여기서 일주일 전부터 지내고 있어요.
Day 55 How long has it been since ~? "~한 지 얼마나 됐지?"
걔… 전 여친이랑 헤어진 지 일주일밖에 안 됐잖아.
Day 56 배운 시제 총복습
작년에 그와 함께 일했고, 그에게서 많이 배웠어요.
Day 57 How long does it take to V ~? "~하는데 시간이 얼마나 걸리나요?"
아침에 머리하는 데 얼마나 걸려?
Day 58 so ~ that 주어 + 동사 "너무 ~해서 ~~하다"
음식이 너무 맛있어서 제가 알레르기가 있는 것도 까먹었어요.
Day 59 to부정사의 명사 수식(~할)
우리는 무언가를 할 시간이 없어요.
Day 60 뒤에서 수식을 받는 -thing으로 끝나는 단어
밑져야 본전이야.
Day 61 명사를 꾸며주는 형용사 덩어리- 현재분사
저기 앉아 있는 저 잘생긴 사람 누구야?
Day 62 명사를 꾸며주는 형용사 덩어리- 주격관계대명사 who
좀 전에 아메리카노 하나 주문한 여자분 낯이 되게 익네.
Day 63 명사를 꾸며주는 형용사 덩어리- 목적격관계대명사 1 which, that
우리 어제 먹은 떡볶이 너무 매웠어.
Day 64 명사를 꾸며주는 형용사 덩어리- 목적격관계대명사 2
내가 자주 가는 카페는 역 근처에 있어.
Day 65 what(~한 것)
제가 온라인으로 주문한 건 이건데, 이게 왔네요.


Part 3 내 말의 뉘앙스 살리기

Day 66 to부정사(~하기, 하는 것)
안 웃으려고 노력 중이야.
Day 67 동명사(~하기, 하는 것)
그것에 대해서 그만 생각해!
Day 68 to부정사, 동명사 모두 쓰일 수 있는 동사
저는 긴 줄 기다리는 거 안 좋아해요.
Day 69 to부정사, 동명사(~하기, 하는 것) 복습 1
정말 긴장됐던 기억이 나. 좋은 인상을 주고 싶었거든.
Day 70 to부정사, 동명사(~하기, 하는 것) 복습 2
전 운동하는 것을 싫어하지만, 한 번 해보기로 했어요!
Day 71 I want you to V / Do you want me to V? 패턴 익히기
내가 데리러 갈까?
Day 72 I told you to V / Tell him to V 패턴 익히기
그녀보고 나한테 전화 좀 해달라고 해줘.
Day 73 "의문사 + to부정사" 덩어리 학습
얼마큼 따르면 되는지 그냥 말해줘.
Day 74 명사 덩어리 집중 학습
나는 그녀가 사무실을 떠났다는 걸 몰랐어.
Day 75 I don"t remember ~. / Do you know ~? 패턴에 명사 덩어리(wh-) 결합
그게 언제였는지 기억나?
Day 76 I don"t know ~. / I was just wondering ~. 패턴에 명사 덩어리(if) 결합
그 영화가 넷플릭스에 있나 모르겠네.
Day 77 다양한 문장 패턴에 명사 덩어리(wh-, if) 결합하여 말해보기 복습
너 우리 차 어디다 세웠는지 기억나?
Day 78 I thought ~. / I didn"t know ~. 패턴에 명사 덩어리(that) 결합
난 네가 매운 음식을 안 좋아한다고 생각했어.
Day 79 "This is how/why/when 주어 + 동사" 구조로 영어식 사고 기르기
이래서 우리가 친구인 거야.
Day 80 the other, another
그 하얀 게 나머지 저거보다 더 낫다.
Day 81 used to (~하곤 했었어)
저 예전에는 수줍음 엄청 많이 탔었어요.
Day 82 지각동사
난 그가 이렇게 우는 걸 본 적이 없어.
Day 83 수동태 1
와이파이 비밀번호 벽에 써 있어.
Day 84 수동태 2
그거 영어로 뭐라고 불려요(해요)?
Day 85 수동태 3
내 차 어제 견인됐었어.
Day 86 get + 목적어 + p.p. 구조 익히기
나는 뿌리 염색을 거의 2달에 한 번씩 해.
Day 87 비교급
이거 더 큰 사이즈로 있어요?
Day 88 최상급
이 피자 내가 여태껏 먹어본 것 중에 제일 맛있어!
Day 89 should have p.p. (~했어야 했어)
너 그가 춤추는 걸 봤었어야 되는데.
Day 90 could have p.p. (~할 수도 있었는데)
이만한 게 다행이야.
Day 91 might have p.p. (~했을지도 몰라)
너 그거 거기 카페에 두고 온 거 같은데…
Day 92 shouldn"t have p.p. (그러지 말았어야 했는데)
차 가져오지 말걸…
Day 93 couldn"t have p.p. (못했을 거야, 못했을 수도 있어)
너의 도움 아니었으면 난 못했을 거야.
Day 94 be supposed to(원래 그런 거다) 긍정/부정문
그 재킷은 원래 좀 크게 입는 거예요.
Day 95 be supposed to(원래 그런 거다) 의문문
너 원래 지금 회사에 있어야 되는 거 아냐?
Day 96 get used to 명사(~에 익숙해지다)
추운 날씨에 적응이 되고 있어.
Day 97 가주어 it
점심 먹고 나서 커피를 안 마신다는 건 이상해.
Day 98 간접의문문 응용 1
너 거기서 얼마나 일했다고 했지?
Day 99 간접의문문 응용 2
저 몇 살일 것 같으세요?
Day 100 강조의 do
너 땡기긴 하잖아, 그렇지?